自開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育以來，利通區(qū)委編辦堅持把學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，始終將中央八項規(guī)定精神作為管編制、強作風(fēng)、促改革的鐵規(guī)矩、硬杠杠，以更高站位校準權(quán)責(zé)邊界、以更嚴標準管好編制資源、以更實舉措服務(wù)基層一線，著力將學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為機構(gòu)編制工作的新氣象，為利通區(qū)各項事業(yè)發(fā)展提供堅實的體制機制保障。

　　聚焦基層減負，以問題整改提升服務(wù)效能

　　堅持刀刃向內(nèi)查病灶，通過巡視巡察反饋、基層意見征求、自我對照檢視三條路徑，精準起底基層負擔(dān)重、群眾思想弱化、監(jiān)督缺位等方面的突出問題。嚴控發(fā)文數(shù)量，一般性文件通過電子政務(wù)平臺直達基層，基層跑腿頻次大幅下降；著力破解“評估工作形式化”的頑疾，精簡非核心指標，將評估重心從“材料厚度”轉(zhuǎn)向“履職實效”；定期盤點機構(gòu)代碼證書及法人證書到期單位，采取“預(yù)警-督辦”遞進式管理，壓縮各單位申辦業(yè)務(wù)時間和跑動頻次，實現(xiàn)“管理從嚴”與“辦事從簡”協(xié)同并進。

　　踐行群眾路線，以宗旨意識密切血肉聯(lián)系

　　將破除“脫離群眾”傾向作為作風(fēng)建設(shè)的核心任務(wù)，在年度機構(gòu)編制評估中增設(shè)群眾滿意度專項指標，評估小組深入政務(wù)服務(wù)窗口，征集辦事群眾對被評估單位職能履行成效的評價，使編制資源配置更貼近民生需求。深化黨員干部直接聯(lián)系群眾機制，班子成員深入包抓戶解決實際困難，普通黨員主動認領(lǐng)社區(qū)“微心愿”，把“送溫暖”升級為“解難題”。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)履職事項清單制定過程中，主動征求“兩代表一委員”、村（社區(qū)）書記的意見建議，確保清單制定緊貼基層實際，構(gòu)建服務(wù)賦能與治理效能協(xié)同互促的基層治理新格局。

　　推動知行合一，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變賦能改革發(fā)展

　　注重將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的實際行動，綜合測算我區(qū)未來十年生源變化，詳細梳理師資缺口，為優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源布局提供精準數(shù)據(jù)支撐。強化實名制數(shù)據(jù)閉環(huán)管理，對機構(gòu)編制數(shù)據(jù)進行月度比對，重點核查全區(qū)機關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、編制數(shù)量、在編人數(shù)等要素與“三定”規(guī)定的一致性，實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理質(zhì)量“動態(tài)零誤差”。緊扣奶產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化調(diào)配10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站編制配置，為全區(qū)統(tǒng)籌“兩化一振興”戰(zhàn)略注入專業(yè)動能，加速推進專業(yè)技術(shù)力量與鄉(xiāng)村振興深度融合、互促共進。